El desarrollo psicosocial del niño de 3 a 6 años

De 3 a 4 años 

  • Le interesan nuevas experiencias
  • Coopera con otros niños
  • Juega a “mamá” o “papá”
  • Tiene cada vez más inventiva en juegos de fantasía
  • Se viste y se desviste
  • Negocia soluciones para los conflictos
  • Más independiente
  • Imagina que muchas imágenes no familiares pueden ser “monstruos”
  • Se ve a sí mismo como una persona plena, que implica cuerpo, mente y sentimientos
  • A menudo no puede distinguir entre fantasía y realidad.

De 4 a 5 años

  • Quiere complacer a los amigos
  • Quiere ser como sus amigos
  • Es más probable que acepte reglas
  • Le gusta cantar, bailar y actuar
  • Muestra más independencia y hasta puede visitar solo a algún vecino inmediato
  • Está consciente de su sexualidad
  • Puede distinguir la fantasía de la realidad
  • Algunas veces es exigente, otras es sumamente colaborador

De 5 a 6 años

La relación familiar sigue siendo muy positiva, centrada especialmente en la madre, aunque el padre adquiere cada vez mayor importancia para el niño. Se muestra servicial, tiende a agradar porque es muy dependiente. Además, es capaz de mantener un diálogo con cualquier persona adulta. Con sus hermanos pequeños adopta una actitud proteccionista, con los otros niños juega y empieza a aceptar las normas y reglas de los juegos. Siente fascinación por la televisión, especialmente por los programas infantiles.

Post Author: Entorno Estudiantil

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