Visión general
El libro es la historia de una persona (el narrador y autor) que tiene dos padres: el primero fue su padre biológico – el pobre padre – y el otro era el padre de su mejor amigo de la infancia, Mike – el padre rico. Ambos padres enseñaron al autor cómo lograr el éxito pero con enfoques muy dispares. Se hizo evidente para el autor qué enfoque de padre tenía más sentido financiero. A lo largo del libro, el autor compara a ambos padres – sus principios, ideas, prácticas financieras y grado de dinamismo y cómo su verdadero padre, el hombre pobre y luchando pero altamente educado, palideció contra su rico padre en términos de construcción de activos y perspicacia empresarial.
El autor compara a su pobre padre con aquellas personas que están constantemente estafando en la Carrera de ratas, atrapadas impotentes en un círculo vicioso de necesitar más pero nunca capaces de satisfacer sus sueños de riqueza debido a una falta evidente: la alfabetización financiera. Pasan tanto tiempo en la escuela aprendiendo sobre los problemas del mundo, pero no han adquirido ninguna valiosa enseñanza sobre el dinero, simplemente porque nunca se enseña en la escuela. Su rico padre, en cambio, representa el núcleo independientemente rico de la sociedad que deliberadamente se aprovecha del poder de las corporaciones y su conocimiento personal de los impuestos y la contabilidad (o el de sus asesores financieros) que manipulan en su beneficio.
El tema del libro se reduce a dos conceptos fundamentales: una actitud de poder hacer y un emprendimiento intrépido. El autor destaca estos dos conceptos proporcionando múltiples ejemplos para cada uno y centrándose en la necesidad de alfabetización financiera, cómo el poder de las corporaciones contribuye a hacer a los ricos aún más ricos, ocuparse de su propio negocio, superar los obstáculos al no fomentar la pereza, el miedo, el cinismo y otras actitudes negativas, y reconocer las características de los seres humanos y cómo sus nociones preconcebidas y su educación dificultan sus objetivos de libertad financiera.
El autor presenta seis lecciones importantes que analiza a lo largo del libro:
Los ricos no trabajan por dinero
La importancia de la alfabetización financiera
Cuidar su propio negocio
Impuestos y corporaciones
Los ricos inventan dinero
La necesidad de trabajar para aprender y no trabajar por dinero
Papá pobre
El autor compara a su pobre padre con los millones de padres que animan a sus hijos a hacerlo bien en la escuela para que puedan conseguir un buen trabajo con una buena compañía. El pobre padre creía en los principios tradicionales de trabajar duro, ahorrar dinero y no comprar cosas materiales que uno no puede permitirse. Creía que tener un buen trabajo con una empresa sólida es lo que uno debe aspirar; por lo tanto, expresa su decepción cuando su hijo deja el empleo de una corporación grande y de buena reputación.
El pobre padre mira a la educación como el pasaporte al éxito. Obtuvo un doctorado, fue a las universidades de la Ivy League, pero siempre tuvo problemas financieros. Creía que nunca sería un hombre rico y el autor señala que esto se convirtió en una profecía autocumplida. El pobre padre estaba más interesado en una buena educación que en el tema del dinero. El autor escribió que su pobre padre siempre decía cosas como: "No me interesa el dinero" o "el dinero no importa".
El autor señala que el pobre padre estaba preocupado por cosas como la tenencia y la seguridad del trabajo, la Seguridad Social, las vacaciones y las bajas por enfermedad, el seguro de la compañía y los aumentos y promociones salariales. El autor sentía que su pobre padre estaba más interesado en estos factores que en el trabajo en sí. Esto es lo que el autor llama estar atrapado en la Carrera de ratas. Su pobre padre trabajó duro incesantemente, pero de alguna manera nunca llegó a la vanguardia financieramente. El enfoque de papá pobre con el tema del dinero se basaba en trabajar duro para tener suficiente dinero para pagar las cuentas (en contraste con el enfoque de papá rico para hacer que el dinero funcionara para él).
Papá Rico
El autor escribió que fue cuando tenía nueve años que comenzó a darse cuenta de que su padre rico tenía mucho más sentido que su pobre padre. Fue de papá rico que el autor aprendió a no decir, "No puedo pagarlo", sino a preguntar, "¿cómo puedo pagarlo?" Explica este principio relatando un incidente cuando él y su mejor amigo Mike fueron a trabajar para el padre de Mike. El padre rico les pagó unos salarios muy bajos deliberadamente para que despertara la ira y una sensación de injusticia en ellos y eventualmente para que se dieran cuenta de que para salir adelante, uno debe trabajar para sí mismo y no para los demás. Por ejemplo, en esa parte del libro cuando el autor se queja a papá rico de que difícilmente puede permitirse comprar nada con los salarios que se le pagan, papá rico le dice que no debe detenerse en el hecho de que su salario es bajo, sino que pregunta "cómo puedo ganar más dinero" porque esto estimula el cerebro a tomar medidas. Su padre rico dice que cuando alguien dice, "No puedo pagarlo", su cerebro deja de funcionar. Por lo tanto, mata la iniciativa y promueve la pasividad.
El autor añade que si bien su pobre padre invirtió tiempo y esfuerzo en educación, no tenía ningún conocimiento sobre la inversión. Su rico padre, en cambio, era muy hábil en el juego de inversión porque eso es todo lo que hizo. La actitud de su rico padre sobre el dinero se manifestó en el dicho "la falta de dinero es la raíz de todo mal" (su pobre padre, por otro lado, creía que el amor al dinero es la raíz de todo mal).
Según el autor, el padre rico también alimentó la idea de que los impuestos castigaban a los productores y recompensaban a los no productores. Fue del tipo que alentó la charla de dinero en la mesa de la cena y fue retratado por el autor como alguien que aprendió a manejar el riesgo, en lugar de no correr riesgos.
El Hijo (Robert T. Kiyosaki)
El autor comienza su libro, Rich Dad, Poor Dad, diciendo que es afortunado de haber tenido dos padres. Aprendió valiosas lecciones de ambos, pero en el capítulo uno se hace evidente qué padre tenía el enfoque más sensato hacia el dinero. Compara y contrasta las opiniones de ambos padres sobre trabajar duro, obtener una educación, ahorrar e invertir y darse cuenta de cómo los hábitos de los ricos y pobres difieren significativamente. Atribuye su perspicacia financiera a través de las muchas conversaciones que llevó a cabo con su padre rico.
El autor adopta un enfoque de sentido común para el tema del dinero y hace hincapié en la necesidad de conocimientos contables para que el lector entienda claramente qué son los activos y pasivos. Hace diagramas simples que muestran la entrada y salida de dinero y cómo los ricos construyen la columna de activos y los pobres acumulan la columna de responsabilidad (gastos). Es obvio que el autor da mucha importancia al conocimiento contable, por aburrido que sea, porque dice que es "el tema más importante de tu vida".
Mediante el uso de numerosos ejemplos y anécdotas, el autor lleva a casa sus mensajes con eficacia, revelando su postura pro-capitalista.
El autor también muestra su comprensión de los mecanismos empleados por el gobierno y el hombre de impuestos y concluye que es la clase media la que realmente paga por los pobres. Los ricos son los que apenas tribunan porque tienen el conocimiento para utilizar la legislación fiscal en su beneficio.
Papá Rico, Papá Pobre
Capítulo 1
La historia de Robert Kiyosaki y Mike comienza en 1956, Hawái, cuando ambos chicos tenían nueve años. Su primer esquema de riqueza fue una empresa de fabricación de níquel falsificada. Hicieron moldes de yeso de los níquels y tubos de pasta de dientes de plomo derretidos y llenaron los moldes para producir los níquels. Su plan fue frustrado por el padre de Mike, quien informó a los chicos de su actividad ilegal. Después de ese día, los chicos dedicaron su tiempo libre a apoyarse en finanzas y economía del padre de Mike, el padre rico.
La primera lección que el padre de Mike hizo que los chicos experimentara fue el odio a la "Rat Race". Fue capaz de lograr esto haciendo que los chicos trabajaron en uno de sus supermercados durante tres horas por diez centavos por hora de pago. En pocas semanas, Kiyosaki, cansado de ser explotado por trabajo de parto, exigió que recibiera un aumento, pero en su lugar, el padre de Mike recortó su sueldo y le dijo que trabajara gratis.
Eventualmente, ambos chicos se cansaron de ser poco apreciados (y no pagados) y se reunieron individualmente con el padre de Mike. En sus reuniones con papá rico, se disculpó por falta de sueldo y les ofreció la moraleja de la lección o un aumento de sueldo. Ambos chicos eligieron aprender la moraleja de la lección, mientras que el padre rico les ofreció aumentos de sueldo.
Comenzó con veinticinco centavos, un dólar, dos dólares e incluso cinco dólares, lo que habría sido considerado una gran cantidad de dinero por un salario por hora, pero los chicos seguían siendo fuertes con su decisión de aprender la moraleja de la lección. La lección para salir de la "Rat Race" y en lugar de pasar toda tu vida trabajando para poner un poco de dinero en tu bolsillo y un montón de dinero en el bolsillo de otra persona, haz que la gente trabaje duro para poner dinero en tu bolsillo. De todas las lecciones que se enseñaron a los niños, ésta era la más importante. (Kiyosaki y Lechter 28-35)
Los ricos no trabajan por dinero
Capítulo 2
El autor dice a sus lectores que olviden la noción que enseña la vida. Dice que "lo único que hace la vida es empujarte".
Este capítulo habla de las personas que se sienten más cómodas al jugar seguras porque no se les enseñó temprano a correr riesgos. El autor desarrolla las ideas de que los pobres y la clase media trabajan por dinero, miedo y codicia causan ignorancia y pobreza, y la importancia de usar las emociones frente al pensamiento con las emociones. El autor también enfatiza que las oportunidades en la vida van y vienen; los ricos los reconocen al instante y los convierten en lingotes de oro. Otros no ven estas oportunidades porque están demasiado ocupados buscando dinero y seguridad. Como dice el autor, bueno "eso es todo lo que van a conseguir".
Por qué enseñar alfabetización financiera
Capítulo 3
La historia de Kiyosaki y Mike continúa más tarde en la vida, 1990, y ambos ahora adultos han dado saltos y límites increíbles con respecto a sus finanzas y su estatus socioeconómico. Mike pudo tomar la lección de su padre y aplicarlas a su vida. Tomó el control del gran negocio de su padre y aumentó todos los aspectos del imperio y actualmente está criando a su hijo para tomar el control de la compañía una vez que se retira. En cuanto a Kiyosaki, pudo retirarse a la edad de 47 años con su esposa Kim. En una reunión de negocios en el Edgewater Beach Hotel en Chicago, Charles Schwab, Samuel Insull, Howard Hopson, Ivar Kreuger, Leon Frazier, Richard Whitney, Arthur Cotton, Jesse Livermore y Albert Fall se reunieron para hablar sobre diferentes inversiones y planes de dinero.
Veinticinco años más tarde, un informe declaró que una gran mayoría de esas personas extremadamente ricas que se conocieron en Chicago terminaron en la cárcel, muertas o sin un centavo. La idea principal a tomar de los resultados de estos desafortunados empresarios es que usted necesita que la alfabetización financiera esté y se mantenga a salvo. La idea que estaba representada con los grandes empresarios de 1920 sigue prevaleciendo hoy en día con algunos de los atletas profesionales que toman malas decisiones financieras y terminan con casi nada. Esta lección específica está destinada a enseñar a las personas a no ser sabias con su dinero una vez que lo tenga, sino más bien ser inteligente con su dinero antes de tenerlo. En cierto modo, no intente construir un rascacielos o incluso una casa sin construir una base sólida primero. Según Kiyosaki, hay una regla, y sólo una regla que puede ayudar a una persona a construir una base sólida; conocer la diferencia entre un activo y un pasivo, y asegúrese de que solo controla los activos. (Kiyosaki y Lechter 56)
Cuando se trata de creencias sobre la libertad de compra de dinero y la capacidad de disfrutar de la jubilación sin temor a sobrevivir al dinero, este capítulo capta la esencia de la defensa del autor por la independencia financiera. Dice: "La inteligencia resuelve problemas y produce dinero. El dinero sin inteligencia financiera pronto ha desaparecido".
El autor cree que la alfabetización financiera comienza con un conocimiento práctico de la contabilidad. Es esencial conocer la diferencia entre activos y pasivos. Para hacer que estos dos términos sean comprensibles para los lectores, el autor hace un diagrama rudimentario de estos dos conceptos para motivarlos a comprar activos con el fin de solidificar la columna de activos, manteniendo los pasivos (gastos) al mínimo. El autor afirma que los pobres siguen siendo pobres porque hacen lo contrario. Se acumulan en sus pasivos y tienen cero activos para que sus balances y estados de resultados se vean fuera de kilter. La gente tiene que entender que no es cuánto ganan, sino cuánto guardan según el autor, y este es un principio esencial en el que este capítulo se centra.
Ocúpese de lo suyo
Capítulo 4
En este capítulo, el autor introduce lentamente el concepto de inversión inmobiliaria y utiliza McDonald’s como ejemplo. Señala que McDonald’s puede no hacer las mejores hamburguesas del mundo, pero posee las "intersecciones y calles más valiosas de Estados Unidos". El autor comenta que los individuos deben ocuparse de sus propios asuntos si desean ser financieramente autosuficientes. No deben ocuparse de los negocios de su empleador, deben esforzarse por encontrar maneras de convertirse en su propio jefe y nutrir sus propios negocios.
El autor continúa su discusión sobre la construcción de activos. Para él, los activos reales son cualquier cosa con valor : acciones, bonos, fondos mutuos, bienes raíces generadores de ingresos, notas, regalías de propiedad intelectual, etc.
Este capítulo también revela las preferencias de inversión del autor: bienes raíces y acciones. Para bienes raíces, dice que comienza pequeño, y cambia sus propiedades por otros más grandes y luego retrasa el pago de impuestos sobre las ganancias de capital a través de un mecanismo del IRS.
La historia de los impuestos y el poder de las corporaciones
Capítulo 5
El autor afirma que los pobres dejan que la maquinaria grande (corporaciones) los manipule, mientras que los ricos saben cómo utilizar maquinaria grande. Esto significa que los ricos poseen el conocimiento y savoir faire para utilizar el poder de la corporación para proteger y mejorar sus activos. La ventaja de una corporación frente a la del individuo radica en cómo las corporaciones pagan impuestos, según el autor. Hace este punto claramente: los individuos ganan dinero, pagan impuestos por ese dinero y viven con lo que queda. La corporación, por otro lado, gana dinero, gasta todo lo que puede, y se grava sobre todo lo que queda. El autor añade que los individuos pueden no ser conscientes de cuánto están siendo manipulados; trabajan de enero a mediados de mayo para enriquecer al gobierno mediante el pago de impuestos sobre sus ingresos. Mientras tanto, los ricos apenas tributan.
El autor recomienda desarrollar el coeficiente intelectual financiero como una forma de dejar el humdrum de la existencia diaria. Esto se logra adquiriendo conocimiento de contabilidad, inversión, comprensión de los mercados y la ley. Dice que ser ignorante te intimida, mientras que ser informado se traduce en "tienes una oportunidad de luchar".
Los ricos inventan dinero
Capítulo 6
El autor desarrolla el concepto de duda de sí mismo. Dice que cada persona nace con talento, pero que el talento se reprime debido a la duda y el miedo. Comenta que no son necesariamente las personas inteligentes educadas las que avanzan, sino las audaces y aventureras. La gente nunca se adelanta financieramente, incluso si tiene mucho dinero porque tiene oportunidades que no aprovechan, subraya. La mayoría de ellos se sientan a esperar la oportunidad de que suceda. La idea del autor es que la gente cree suerte; no deben esperar a que lo espere. Dice que es lo mismo con el dinero. Tiene que ser creado.
En este capítulo, el autor discute la importancia de una educación (aunque algunos críticos dicen que parece restar importancia a su importancia). El autor tiene claro que "una mente entrenada es una mente rica". En su análisis, hay dos tipos de inversores, cada uno con una mentalidad diferente: los que van por la inversión empaquetada, y los que personalizan las inversiones para adaptarse a sus objetivos.
El autor anima a las personas a contratar a personas más inteligentes que ellas porque al capitalizar el conocimiento de los demás, un individuo inteligente construye su propia base de conocimiento y por lo tanto tiene más poder sobre aquellos que no lo saben.
Trabajar para aprender, no trabajar por dinero
Capítulo 7
Este es el capítulo donde el autor habla sobre las habilidades que las personas necesitan desarrollar para el éxito financiero.
El lector recibe un ejemplo de una joven que tenía una Maestría en Literatura Inglesa y que se ofendió cuando se le sugirió que aprendiera a vender y hacer marketing directo. Después de todo el trabajo duro para su título, ella no pensó que tendría que agacharse tan bajo para aprender a ser vendedora, una profesión que no pensaba muy bien. El autor utiliza este ejemplo para enfatizar que hay otras habilidades que las personas necesitan cultivar para ayudarles en el camino hacia la libertad financiera.
El autor menciona las habilidades de gestión. Dice que las personas necesitan saber cómo manejar el flujo de efectivo, los sistemas y las personas. A eso lanza habilidades de venta y marketing. Pone el mismo énfasis en las habilidades de comunicación. Dice que hay muchas personas que tienen la inclinación científica y por lo tanto tienen una potencia de conocimiento, pero fracasan miserablemente en las comunicaciones. Estas son las personas que son "una habilidad lejos de la gran riqueza".
El autor llama la atención sobre un rasgo sobresaliente de las grandes familias adineradas: regalan dinero, muchos de ellos, a diferencia de los pobres que sienten que la caridad comienza en casa.
Superar los obstáculos
Capítulo 8
La opinión del autor es que cinco rasgos de personalidad obstaculizan a los seres humanos: miedo, cinismo, pereza, malos hábitos, arrogancia. Explica que si bien es normal tener miedo, lo que importa es cómo se maneja. El autor comparte su sentimiento sobre su particular afición por Texas y los tejanos: "Cuando ganan, ganan a lo grande y cuando pierden, es espectacular".
El autor sostiene que no es sólo una cuestión de equilibrio, sino también FOCUS. Recomienda que los Chicken Littles del mundo sean ignorados. Sólo les preocupa que el cielo caiga, pasando el resto de sus vidas en pesimismo. Dice que constantemente escucha a la gente diciendo que quieren ser ricos, pero cuando se sugiere que el dinero se puede hacer de bienes raíces, su reacción inicial es "pero no quiero arreglar baños". El autor cree que es irónico que estén más preocupados por las curiosidades como arreglar inodoros en lugar de lo que se avecina en bienes raíces. Como punto final, el autor afirma que es saludable ser codicioso, así que cuando se enfrenta a una decisión, una persona siempre debe preguntar: "¿Qué hay en él para mí?"
Empezar
Capítulo 9
Este capítulo sirve como una sección sobre consejos para crear y construir riqueza personal. Su primer consejo es.encontrar una razón mayor que la realidad para motivarte. Lo que quiere decir con esto es despertar al genio financiero en uno mismo empoderando a la mente. Dice que la gente debe tener un fuerte /propósito para vivir.
El siguiente consejo es alimentar la mente. Al alimentar la mente, el autor sostiene que las personas adquieren el poder de elección.
El autor también aconseja a las personas que elijan amigos cuidadosamente. Dice que para evitar a las personas que proclaman incesantemente que el cielo está cayendo y en su lugar anima a los lectores a pasar tiempo con las personas que disfrutan hablando de dinero porque pueden tener lecciones valiosas para compartir. El autor también cree que las personas deben estudiar un campo, y luego salir y aprender uno nuevo, aunque es importante elegir lo que uno estudia.
Aquí hay otro consejo que el autor observa que la mayoría de la gente no practica: pagarse a sí mismo primero. Incluso si le falta dinero en efectivo, la gente debe pagarse a sí misma primero. Esto va en conjunto con la gestión de tres cosas de manera eficiente: flujo de caja, personas y tiempo personal.
Otro consejo que da el autor es ser generoso. Cree que tiene mucho sentido pagar bien al corredor, ya que es un aliado, y "tus ojos y oídos al mercado".
El autor sugiere tener héroes. Son indispensables en la vida porque no sólo inspiran, sino que también hacen que parezca tan fácil. Estimulan la mente humana para que piense: "Si pueden hacerlo, ¿por qué no puedo yo?"
"Enseñar y recibiréis" es otro consejo que comparte el autor. Sus palabras son elocuentes con respecto a esta idea: "Hay poderes en este mundo que son mucho más inteligentes que nosotros. Puedes llegar por tu cuenta, pero es más fácil con la ayuda de los poderes que son. Todo lo que necesitas ser es generoso con lo que tienes, y los poderes serán generosos contigo".
¿Aún quieres más? Aquí están algunos hacer
Capítulo 10
Este capítulo es una especie de suplemento al capítulo anterior. Proporciona a los lectores consejos adicionales para ayudarles a alcanzar recompensas financieras. Un consejo es dejar de hacer lo que estás haciendo, es decir, si ya no funciona o es viable. El autor anima a los lectores a buscar nuevas ideas, a elegir el cerebro de las personas que tienen la experiencia y que ya han hecho lo que uno aspira a hacer. Asesora en mantener viva la curva de aprendizaje, tomar cursos, comprar cintas, asistir a seminarios.
En busca de oportunidades de inversión inmobiliaria, el autor recomienda buscar en los lugares correctos. Una manera de hacer esto es correr por el vecindario que uno está interesado en. Las personas pueden adquirir bienes raíces incluso si no tienen fondos suficientes para el pago inicial. De hecho, con un poco de inteligencia, el autor dice que la gente puede incluso ganar dinero sin capital.
Temas
Un tema que se ve en este libro es que para que un individuo sea rico, debe apuntar a ser dueño del sistema o de los medios de producción, en lugar de trabajar para otro individuo. El autor subraya que obviamente hay algo que limita a ser un empleado; cierra la mente a otras posibilidades y atrofia la iniciativa.
La inteligencia financiera es el activo más poderoso. Al estudiar los preceptos de la contabilidad y la inversión, el autor cree que los individuos podrán ver la diferencia entre un activo y un pasivo; de hecho, es la aplicación más concreta de aprender lo que está bien y lo que está mal. Generar una serie de gastos es incorrecto, construir activos es correcto.
A diferencia de las personas que ganan y luego pagan impuestos por lo que ganan, las corporaciones ganan, gastan lo que quieren gastar y pagan impuestos sobre lo que queda. Las corporaciones, por lo tanto, poseen un cierto grado de poder. Los ricos saben usar este poder, los pobres no.
El autor también cree que los verdaderos lujos se experimentan cuando son las manifestaciones externas de la inversión inteligente y la construcción de activos. Cita el ejemplo de su esposa comprando un Mercedes Benz porque era el coche que le gustaba y trabajaba duro para poder comprarlo. El autor advierte sin embargo acerca de mantenerse al día con los Jones y endeudarse debido a esta fragilidad humana.
El miedo, la pereza, el cinismo y la arrogancia deben ser culpados por la mayor parte de la inacción humana.
